Search Preview
О проекте | Matemat.me
matemat.meMatemat.me Помощь учащимся в закр&
.me > matemat.me
SEO audit: Content analysis
Language | Error! No language localisation is found. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Title | О проекте | Matemat.me | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Text / HTML ratio | 36 % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Frame | Excellent! The website does not use iFrame solutions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Flash | Excellent! The website does not have any flash contents. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords cloud | в на не И и что класс а – у то будут для очень будет но создавался с же проект | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords consistency |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Headings |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Images | We found 4 images on this web page. |
SEO Keywords (Single)
Keyword | Occurrence | Density |
---|---|---|
в | 17 | 0.85 % |
на | 12 | 0.60 % |
не | 10 | 0.50 % |
И | 9 | 0.45 % |
и | 9 | 0.45 % |
что | 7 | 0.35 % |
класс | 7 | 0.35 % |
а | 6 | 0.30 % |
– | 6 | 0.30 % |
у | 6 | 0.30 % |
то | 6 | 0.30 % |
будут | 5 | 0.25 % |
для | 5 | 0.25 % |
очень | 5 | 0.25 % |
будет | 4 | 0.20 % |
но | 4 | 0.20 % |
создавался | 4 | 0.20 % |
с | 4 | 0.20 % |
же | 4 | 0.20 % |
проект | 4 | 0.20 % |
SEO Keywords (Two Word)
Keyword | Occurrence | Density |
---|---|---|
проект создавался | 4 | 0.20 % |
в виде | 3 | 0.15 % |
того чтобы | 2 | 0.10 % |
Китайские шашки | 2 | 0.10 % |
для того | 2 | 0.10 % |
Этот проект | 2 | 0.10 % |
из интернета | 2 | 0.10 % |
у меня | 2 | 0.10 % |
О проекте | 2 | 0.10 % |
шашки — | 2 | 0.10 % |
в которых | 2 | 0.10 % |
десятичной дроби | 2 | 0.10 % |
виде десятичной | 2 | 0.10 % |
при проверке | 2 | 0.10 % |
И этот | 2 | 0.10 % |
этот проект | 2 | 0.10 % |
а также | 2 | 0.10 % |
буквы из | 1 | 0.05 % |
нужно решить | 1 | 0.05 % |
которые нужно | 1 | 0.05 % |
SEO Keywords (Three Word)
Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
---|---|---|---|
в виде десятичной | 2 | 0.10 % | No |
виде десятичной дроби | 2 | 0.10 % | No |
этот проект создавался | 2 | 0.10 % | No |
И этот проект | 2 | 0.10 % | No |
для того чтобы | 2 | 0.10 % | No |
Китайские шашки — | 2 | 0.10 % | No |
Этот проект создавался | 2 | 0.10 % | No |
Matematme Помощь учащимся | 1 | 0.05 % | No |
а задачи которые | 1 | 0.05 % | No |
одну буквы из | 1 | 0.05 % | No |
буквы из четырех | 1 | 0.05 % | No |
из четырех а | 1 | 0.05 % | No |
четырех а задачи | 1 | 0.05 % | No |
нужно решить а | 1 | 0.05 % | No |
задачи которые нужно | 1 | 0.05 % | No |
которые нужно решить | 1 | 0.05 % | No |
нужно угадать одну | 1 | 0.05 % | No |
решить а на | 1 | 0.05 % | No |
а на титульном | 1 | 0.05 % | No |
на титульном листе | 1 | 0.05 % | No |
SEO Keywords (Four Word)
Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
---|---|---|---|
И этот проект создавался | 2 | 0.10 % | No |
в виде десятичной дроби | 2 | 0.10 % | No |
которые нужно решить а | 1 | 0.05 % | No |
одну буквы из четырех | 1 | 0.05 % | No |
буквы из четырех а | 1 | 0.05 % | No |
из четырех а задачи | 1 | 0.05 % | No |
четырех а задачи которые | 1 | 0.05 % | No |
а задачи которые нужно | 1 | 0.05 % | No |
задачи которые нужно решить | 1 | 0.05 % | No |
решить а на титульном | 1 | 0.05 % | No |
нужно решить а на | 1 | 0.05 % | No |
нужно угадать одну буквы | 1 | 0.05 % | No |
а на титульном листе | 1 | 0.05 % | No |
на титульном листе решения | 1 | 0.05 % | No |
титульном листе решения выписать | 1 | 0.05 % | No |
листе решения выписать получившиеся | 1 | 0.05 % | No |
решения выписать получившиеся ответы | 1 | 0.05 % | No |
выписать получившиеся ответы в | 1 | 0.05 % | No |
угадать одну буквы из | 1 | 0.05 % | No |
в которых нужно угадать | 1 | 0.05 % | No |
Internal links in - matemat.me
Контакты | Matemat.me
О проекте | Matemat.me
Механизмы работы | Matemat.me
Портфолио | Matemat.me
Школьники | Matemat.me
6 класс | Matemat.me
7 класс | Matemat.me
8 класс | Matemat.me
9 класс | Matemat.me
10 класс | Matemat.me
11 класс | Matemat.me
Работы учеников | Matemat.me
Игры | Matemat.me
7 чудес cвета | Matemat.me
Ancient Jewels | Matemat.me
Heru | Matemat.me
Triple Rotate | Matemat.me
Алхимический Маджонг | Matemat.me
Загадка Да Винчи | Matemat.me
Зума | Matemat.me
Линии онлайн | Matemat.me
Китайские шашки — 1 | Matemat.me
Китайские шашки — 2 | Matemat.me
Космический паук | Matemat.me
Маджонг | Matemat.me
Подготовка к ЕГЭ | Matemat.me
Подготовка к ГИА | Matemat.me
Это интересно | Matemat.me
Фотографии | Matemat.me
Matemat.me | Помощь учащимся в закреплении наук постигаемых | Страница 2
Сентябрьская работа 9 и 11 | Matemat.me
Полина Александровна | Matemat.me
Без рубрики | Matemat.me
ФОКСФОРД | Matemat.me
Видео с канала Савченко | Matemat.me
ФОКСФОРД ЗИМНЯЯ ОЛИМПИАДА | Matemat.me
10 класс экономика | Matemat.me
5 класс пароли на учи. ру | Matemat.me
VII CЕЗОН ОЛИМПИАДА ФОКСФОРД!! | Matemat.me
КРУГИ ЭЙЛЕРА | Matemat.me
КОЛЛЕКЦИЯ ЗАДАЧ «КРУГИ ЭЙЛЕРА» | Matemat.me
КОЛЛЕКЦИЯ ЗАДАЧ «КРУГИ ЭЙЛЕРА» | Matemat.me
Шаталов 7 класс | Matemat.me
10 класс | Matemat.me
10 класс 32 школа | Matemat.me
11 класс | Matemat.me
11 класс 32 школа | Matemat.me
2 курс | Matemat.me
6 класс | Matemat.me
7 класс | Matemat.me
8 класс | Matemat.me
9 класс | Matemat.me
Работы учеников | Matemat.me
Студенты | Matemat.me
Школьники | Matemat.me
Это интересно | Matemat.me
Страница не найдена | Matemat.me
В гостях у Бабы Яги | Matemat.me
Студенты | Matemat.me
Аналитическая геометрия | Matemat.me
Дифференциальные уравнения | Matemat.me
Интегралы | Matemat.me
Линейная Алгебра | Matemat.me
Математика 0 | Matemat.me
Теория вероятностей | Matemat.me
Функции нескольких переменных | Matemat.me
Тест: круги Эйлера | Matemat.me
Фотографии | Matemat.me
экономика 10 класс | Matemat.me
Matemat.me Spined HTML
О проекте | Matemat.me Matemat.me Помощь учащимся в закреплении наук постигаемых Поиск Главное меню Перейти к основному содержимому Главная Контакты О проекте Механизмы работы Портфолио Школьники 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Работы учеников Игры 7 чудес cвета Ancient Jewels Heru Triple Rotate Алхимический Маджонг Загадка Да Винчи Зума Линии онлайн Китайские шашки — 1 Китайские шашки — 2 Космический паук Маджонг ЕГЭ ГИА Это интересно Фото О проекте Этот проект создавался сначала для моих руководителей, которые считают, что учитель у доски уже прошлый век, что нужно осваивать новые технологии преподавания математики. И даже презентации и использование интерактивной доски на занятиях не спасают положения: преподаватель должен идти в ногу со временем. И, конечно же, они правы. Этот проект создавался для меня, которая невероятно расстраивается, когда при проверке домашних заданий школьников, нередко сталкивается с тем, что эти чрезвычайно находчивые дети (очень некоторые, не все) скачивают решения из интернета, или просто списывают друг у друга. Если я даю на дом типовой расчет студентам- то там абсолютно такая же история. Писать каждому ребенку каждый раз индивидуальное задание, решение которого нельзя просто списать из интернета, нельзя списать у доброго друга ибо варианты не пересекаются – это каторжная работа. Но в ней возникла огромная необходимость. Или вот еще Проблема: ребенок по какой то причине пропустил занятие: заболел, уехал, проспал, заленился, застрял в лифте. А математика – такой предмет, в котором бывает очень сложно разобраться самому, без учителя. И придя с больничного такие дети очень долго не могут втянуться в работу класс а. Им невероятно тяжело. И хорошо, если родители таких детей разбираются в математике и могут им помочь сами, или на худой конец, нанять репетитора. Но таких пугающе меньшинство. А ребенку то после больничного невероятно сложно. И нередко такие пропуски уроков совершенно невосполнимы. Ребенку – не освоившему старый материал уже предлагается лавина нового. У него опускаются руки. Он скатывается на плохие оценки. И этот проект создавался еще и как помощь именно таким учащимся: им в помощь здесь будут выкладываться ссылки на сайты, в которых упущенная учеником информация изложена максимально качественно и доступна, с моей точки зрения. Ссылки будут на хорошие, качественно сделанные материалы, дистанционные курсы, будут также выкладываться видеоматериалы, а также презентации, которые использовались на уроке для того ,чтобы ребята могли их скачать, и еще раз потренироваться дома. Таким образом решается проблема трудного восстановления работоспособности учащегося после пропуска уроков и повторения непонятых тем. Здесь же будут выкладываться индивидуальные домашние задания и указываться их сроки выполнения. Часть индивидуальных заданий будет даваться в виде тестов. Это не тесты , в которых нужно угадать одну буквы из четырех, а задачи, которые нужно решить, а на титульном листе решения выписать получившиеся ответы в виде десятичной дроби с точностью до двух знаков после запятой. Это нужно, чтобы мне было легче проверять, потому что ответы то у меня есть на каждый вариант, хотя варианты генерирует компьютер. Мне важны ответы, но это не значит, что я не буду смотреть на то – как именно учащийся решил то или иное задание – ход решения, конечно, смотреться будет, но сейчас в ЕГЭ, например, требуются ответы именно в виде десятичной дроби и аккуратность в вычисления все таки очень важна. И эта аккуратность также будет учитываться при проверке. И еще, что архи важно – варианты у всех будут разные. Может быть, некоторые задачи будут попадаться одновременно в разных вариантах, но не под теми же номерами, а искать совпадающие задачи очень трудно, поэтому, будем считать, что проблема списывания этим проектом будет решена. И этот проект создавался, конечно, для самих учащихся для того, чтобы приучать их к самодисциплине, к ответственности, а также в качестве помощи при пропущенных или непонятых занятиях. И мне бы очень хотелось. Чтобы у меня хватило сил его вести, наполнять не только ссылками на чужие проекты , но и авторскими моими материалами. В общем Н ни пуха, ни пера всем нам и этому проекту. Сайт работает на WordPress