matemat.me - Работы учеников

Работы учеников | Matemat.me

Matemat.me Spined HTML

Работы учеников | Matemat.me Matemat.me Помощь учащимся в закреплении наук постигаемых Поиск Главное меню Перейти к основному содержимому Главная Контакты О проекте Механизмы работы Портфолио Школьники 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Работы учеников Игры 7 чудес cвета Ancient Jewels Heru Triple Rotate Алхимический Маджонг Загадка Да Винчи Зума Линии онлайн Китайские шашки — 1 Китайские шашки — 2 Космический паук Маджонг ЕГЭ ГИА Это интересно Фото Работы учеников 10 обучающих презентаций по решению иррациональных уравнений Здесь собраны презентации, в которых рассматриваются решения 10 различных видов иррациональных уравнений. В каждой презентации разобраны базовые примеры, даны примеры для самостоятельной и домашней работы с ответами и решен иями. Эту работу сделали ученики 32 школы. Выпуск 2010 года. Обучающие ролики по теме «Уравнения высших степеней 1 часть» Обучающие видеоролики по теме «Уравнения высших степеней 2 часть» Здесь представлены обучающие видеоролики, по теме «Решение уравнений высших степеней с помощью замены переменной». Ролики сделаны прекрасными, творческими, умными и веселыми учениками 9 класса Гуманитарного Лицея города Ижевска   в январе 2014 г. Решаются задачи из «Сборника задач по алгебре 8-9»  автор М.Л. Галицкий и др. В решении задач, конечно, совсем не все идеально, но основную идею решения понять вполне можно. Паркеты. Среди огромного разнообразия орнаментов выделяются «паркеты» (мозаики). Паркетом называют заполнение плоскости одинаковыми фигурами (элементами паркета), которые не перекрывают друг друга и не оставляют на плоскости пустого пространства (иногда паркетом называют заполнение плоскости несколькими фигурами, например, правильными многоугольниками). На этой страничке представлены паркеты, сделанные учениками школы 32. Метод аппликат .В прямоугольной системе координат ось OZ называется «осью аппликат». Метод аппликат применяется для нахождения отношений, в котором секущая плоскость делит какое-нибудь ребро многогранника. Секущая плоскость рассматривается как плоскость XOY, все точки,находящиеся на ней имеют z координату,равную нулю. Каждой вершине многогранника ставим в соответствие её аппликату. Это и помогает найти отношение, в котором секущая плоскость делит ребра многогранника.Здесь представлены презентации по этой теме, сделанные хорошими и умными учениками школы №32 в 2011 году. Симметрия в алгебре.Исследовательская работа Баженова Никиты. 2009 г. В работе рассматривается метод симметризации , симметрические уравнения четной степени, решение систем с посощью симметрических многочленов.Симметрия в задачах с параметрами.Презентация: Симметрия в алгебре. Презентация. Работа заняла 3 место в районном конкурсе исследовательских работ. Параллельное проектирование Исследовательская работа Киселевой Яны 2010 г.Геометрия многолика. И одну задачу можно решить большим количеством разных способов.  Работа показывает, что параллельное проектирование позволяет не только строить проекции фигур и пространственных тел, но еще и облегчает решение ряда задач, связанных с нахождением отношений отрезков и нахождения отношения площадей. Презентация:Параллельное проектирование.Эта работа заняла 1 место в районном конкурсе исследовательских работ и получила диплом 1 степени в республиканском конкурсе исследовательских работ. ГОМОТЕТИЯ  Исследовательская работа Соловьевой Алены и Киселевой Яны. 2011г.Это замечательное понятие хоть и входит в программу школьного курса геометрии средней школы, но про гомотетию говорится вскользь и недостаточно подробно. Однако при решении целого класса задач это понятие позволяет получить красивое решение, в то время когда традиционные подходы приводят к громоздким и утомительным преобразованиям. Работа заняла 1 место в районном конкурсе исследовательских работ и получила диплом 1 степени в республиканском конкурсе исследовательских работ.Презентация: Гомотетия. Метод вспомогательной окружности. Исследовательская работа Ивановой Сони.Эта работа помогает «увидеть» окружность там, где её нет. Помогает описать окружность там, где это возможно, что значительно облегчает решение некоторых задач.Работа отличная и мне очень нравится!Приложение1 — презентация. Коллекция задач на проценты— задачи с решениями, составленные учениками 6 класса. Задачи на разрезание. Исследовательская работа Орловой Валерии.Задачами на разрезание увлекались многие ученые с древнейших времен. Решения многих простых задач на разрезание были найдены еще древними греками, китайцами.Решение задач на разрезание актуально еще и  потому, что универсального методы решения таких задач не существует, и каждый, кто берется за их решение, может проявить свою смекалку, интуицию и способность к творческому мышлению .Задачи на разрезание помогают формировать геометрические представления у школьников на разнообразном материале. При решении таких задач возникает ощущение красоты, закона и порядка в природе. Презентация— презентация. Измерения на местности с помощью подобия — здесь представлены работы по измерению на местности с помощью применения знаний о подобии треугольников учащихся 8 класса Гуманитарного лицея.          Здесь представлен дистанционный курс, состоящий из  презентаций и видеоуроков по теме «Решение Ирациональных уравнений«, которые сделали учащие 10 класса гуманитарного лицея города Ижевска.  Сайт работает на WordPress